Progresser en communauté apprenante
Dernière mise à jour : 03/09/2021
- Identifier des méthodes et techniques éducatives innovantes
- Déterminer le cadre d'application de ces méthodes et techniques au sein de son organisation
- Distinguer la notion de talent
- Expérimenter les conditions de création d'une communauté apprenante
- Pratiquer les facteurs clefs de succès de la transformation par les compétences
- Exploration des méthodes pédagogiques innovantes du monde entier
- Psychologie positive
- Technique éducative WAP "We are peers"
- Talent et transmission
Jour 2 - Mise en pratique de méthodes transformatives : apprendre en communauté apprenante
- Les questions de la transformation organisationnelle
- Résolution de problème par la communauté apprenante grâce à différents outils concrets et pragmatiques dont le Design Fiction
Svenia BUSSON
Svenia est entrepreneuse et exploratrice dans le domaine de l’innovation éducative. Elle a fait un tour du monde en 2016 pour mettre en lumière les initiatives éducatives novatrices. Elle l’actualise chaque année en visitant de nouveaux pays. Elle a par ailleurs créé LearnSpace, le premier accélérateur de startups Edtech de France. Elle expérimente également le travail collaboratif à distance avec le collectif d’indépendants Mangrove.
Marie-Pierre DEQUIER
Co-fondatrice de CollectivZ, porte-parole de la coalition France Apprenante, coach systémique ORS. Elle est également Strategic and Engagement Designer, et coach d’organisations. Spécialisée en intelligence collective et en transformation digitale, Marie-Pierre crée les conditions de l’engagement et de la performance de groupes interdisciplinaires. Diplômée de l’École Nationale des Ponts et Chaussées et de Sciences Po Paris, Professeur à l’école Centrale Supélec, elle a 20 ans d’expérience cumulée en startup et grands groupes en tant que cadre dirigeante, notamment chez Société Générale pendant 7 ans.